Педагогическая деятельность в области воспитания и социализации обучающихся и воспитанников (Воспитатель, переподготовка)

Актуальность курса

В связи с изменениями, происходящими в обществе, особые требования предъявляются к подготовке педагогических кадров, способных эффективно, творчески работать в новых, динамичных условиях современной российской действительности. Поэтому освоение данного курса нацелено на подготовку у слушателей новых знаний к осуществлению педагогической деятельности, формирования у них общей культуры личности и новых знаний в области воспитательного процесса в детских общеобразовательных учреждениях любого типа.

К обучению допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование

Краткая характеристика

Цель курса

•  познакомить слушателей с теоретическими и практическими основами педагогики, способствовать становлению профессионального мастерства будущих специалистов;
• сформировать целостное педагогическое знание, отражающее современный уровень развития педагогической науки; содействовать развитию исследовательской позиции будущего педагога в профессиональной деятельности;
• содействовать становлению индивидуализированной концепции профессиональной педагогической деятельности;
• познакомить слушателей с теоретическими и практическими основами педагогики, способствовать становлению профессионального мастерства будущих специалистов.

Задачи курса

• сформировать у слушателей общее представление о педагогике как науке, о методах педагогических исследований;
• сформировать у слушателей общее представление о сущности процессов воспитания и обучения;
• обеспечить усвоение слушателями сведений о теоретических и организационных основах управления образовательными системами;
• обеспечить формирование у слушателей первоначальных умений и навыков осуществления познавательной и профессиональной педагогической деятельности;
• раскрыть роль и сформулировать задачи образования в современном обществе, проанализировать условия развития российской системы образования, ее структурные элементы и механизмы их взаимодействия;
• знакомить с основными методами исследования, с педагогическими закономерностями, принципами и методами воспитания и обучения;
• развивать творческую личность будущего учителя и воспитывать у нее потребность в саморазвитии и самообразовании.

Планируемые результаты обучения

В процессе изучения дисциплины студенты должны иметь представление о:

• предмете, задачах, принципах, категориях, основных научных теориях педагогики и воспитательной работы;
• современном положении в системе обучения, воспитания, коррекции и адаптации детей;
• индивидуальных методиках и коррекционно-развивающих программах в рамках общеобразовательных массовых школ.

Знать:

• общий понятийный аппарат, методологическую основу изучаемого курса;
• особенности преподавания и учения успевающих и неуспевающих школьников;
• психологические основы преподавания, учения детей; сущность индивидуализации и дифференциации в процессе обучения и воспитания.

Контроль знаний: итоговый контроль по модулям дисциплин

Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».